鏡不能鑒

出自《野性时代》vol.105

网译版 转自 轻之国度

翻译：zegao

1.

起因是在星期天。

那天我出门买了趟东西——在一段时日的小心使用之后，我那笔尖将折的G笔终于还是迎来了大限。一方面打算着补充些网点纸，另一方面我又心血来潮地起了购置新云规的念头。在常去的杂货店里购置完毕后，我又顺脚去到了电器店——因为近来开始想用电脑作画，我就打算去探探价格。虽然父亲那姑且有台閑置的，但那台电脑存储空间太小，不适合用来画画。

虽然人们都说电脑一直在降价，但光靠我的零花钱还是不太够。要是再加上触控板凑出完整的一套，怎么想都是我无法高攀的价格。阿福可能知道点什么便宜入手的方法，但就算降到半价我还是买不起。希望有朝一日能迈入数字化——树立梦想的我正打算走出店门，一张熟脸浮现眼前。

「这不是伊原嘛！好久不见！」

虽然对方一眼认出了我，但我辨认对方却花了点时间。说话者是我初中的同班同学池平。因为她染了头髮画着妆，所以我一下没认出来。

初中时池平一直都很努力地和班里打成一片，并不是这么花哨的人。我觉得她印象有所改变，并不只是因为发色和化妆的问题。

「啊，好久不见。」

说着我招了招手。我和她关係并不算特别好，也说不上坏。就算只是初中三年间有着一年缘分的普通同学，久别重逢果然还是会令人感到怀念。

「你干什么呢？」

「在想要不要买台电脑。」

「哎～？想买哪种？」

「这个嘛，都太贵了，下次再说吧。」

「是啊，都太贵啦！」

池平夸张地应和着，看向了我的购物袋。

「都买什么了？」

「呃，怎么说呢……」

听到预料之外的提问，一时我不禁语塞。我画漫画的事是向初中同学保密的，知情的也就阿福、折木和几个同好而已。虽然没做什么坏事，但要让别人知道，十有八九得被请求说「让我看看」，那可太丢人了。

「文具。」

这不算谎话。

我的回答明明很无趣，池平却面色微秒地点了点头。

「啊，也对。毕竟伊原你很聪明啊。」

如果换到初中时代，这句话里肯定隐藏着诸多情绪。对好成绩的羡慕和对差成绩的自卑交织在一起，势必会蕴生出一种难以言喻的忧愁来。

可现在池平的语气平平淡淡，我也就不必再多做顾虑了。虽然并不觉得自己真的有多聪明，但我进的高中比池平那所难进一些，此时谦虚只会招来厌恶。初中毕业已经一年有余。能够自自然然地进行这种对话，或许也是我们都成长了一些吧。

只不过我购物袋里装的并不是学惯用具，而是特殊的「文具」就是了。因为感觉像是撒了谎，所以我略为心虚地问：

「池平你也是来买东西的？」

「嗯。本想来找个便宜的摄像机，可价格比我预算高了一千日元。」

「摄像机？」

「嗯！」

音调瞬间扬起。

「跟你说啊，我现在在玩乐队，不过我技术太差，所以打算练练摄像。怎么样，很努力吧我？」

哈哈，我应声笑道。就漫画而言，光说「我想画」却不去练习的人比比皆是。和那些人比起来，池平的确算是很努力了。

「你用什么乐器？」

「贝司，不过现在主唱走了……」

说到这里，池平的表情一下明快起来——

「对了！伊原你很会唱歌吧，现在参加什么社团了吗？」

话头怎么跑这儿来了！

我很会唱歌？这是哪儿来的误会啊。能想到的也就是自己当过合唱团的声部首席，那还是因为没别人愿意干。我赶忙说道：

「嗯，参加了参加了。放学后真是忙得要死啊，在家也没法閑着。另外我并不是很会唱歌。」

「哼？是吗。运动系？」

「不，文化系。也有池平认识的人在。」

「喔？谁？」

「比如福部……还有折木之类的。」

我随口道出了名字。

说着说着，只见池平的眉角眼瞧着吊了上去。现在后悔为时已晚——

「折木！那家伙也在？」

池平唾弃道。

接着她像是误会了什么似地担心的说：

「原来如此……折木也在啊。那可真是倒霉透了。」

「呃，嗯。」

池平进一步压低声音轻语道：

「虽然不知道是什么社团……不过要是太那个的话，你就把他轰出去。虽然我做不到什么，但感觉应该有人可以帮忙的。」

吞回溜到嗓子眼儿的话，我只能默然地点了点头。

那之后我们又聊了两三句便互相道别，但在回程路上，我的思绪还是不由得飘到了折木身上。

池平并没有过度反应。只要是那年镝矢中学三年五班的学生，都有蔑视折木奉太郎的理由。不，真要较真儿的话，可以说那年的所有毕业生都有理由蔑视他。

那事我倒没忘，只是……

我感受着河畔的凉风缓缓前行。那件事应该是在毕业临近时发生的，但印象中并不是一月二月。记忆已经有些模糊，好像是十一月下旬吧。

2.

镝矢中学有个习俗，每年的毕业生都要全体完成一个毕业作品。

因为每年都要不同，几十年下来各种点子自然都被用过了。比我们高一级的前辈们是「植树」。一颗树苗在二百多个毕业生中逐个传递，然后由最后一个人栽到土里。他们的「全体完成的毕业作品」就是这个，只能说实在是太投机取巧了。

决定做什么的过程我并不了解。因为需要花钱，所以我猜是职员会议上决定的吧。不知是不是对前一年进行了反省，总之我们年级决定要做一个更像是「作品」的东西出来。

「我们讨论的结果是，大镜子如何呢？」

当班委细岛同学如是宣布时，全班都笼上了一层茫然的气氛。谁都没想过要自己做镜子，估计也没人知道该怎么做。

细岛同学很容易脸红，那时他应该也是红着脸又解释了一遍：

「我是说，咱们要给一面大镜子做镜框。」

闻言我们才明白过来。

给一面纵长近两米的大镜子配木製装饰边框，由各班分担进行雕刻。一旦完成，那面浮雕饰边的镜子就会永远留在镝矢中学映照后生。

镜子这个选择是好是坏我也说不好。虽然有总比没有方便，但感觉几年之内那玩意儿恐怕会变成怪谈的舞台。

实际作业的头一步是整体进行设计。

「设计由二班的鹰栖同学负责。」

闻言我便心领神会。鹰栖亚美同学在市绘画比赛中拿过银奖，运动会的吉祥物就出自她笔下。在我们年级最擅长画画的人里，她想必能算上一号。

鹰栖同学的设计被分成了几十个部分，平均分给五个班级，每个班再各自分配、雕刻。

最后将所有部分拼接起来，大功告成。

好像也不是那么费时费力的活。毕竟我们还要準备中考，到十二月基本就是临战状态了。太麻烦的事肯定做不来——这应该是大家最直率的想法。在没有任何反对声音的情况下，毕业作品的製作开始了。

鹰栖同学的设计是正统派：蔓生的葡萄藤将镜面围在中间，藤蔓各处茎叶繁茂，累累硕果压弯了枝头，有几部分点缀以瓢虫蝴蝶，还有地方则飞着几只小鸟。

说是这么说，其实我获知整体设计已经是完成之后的事了。一开始，我们拿到的只有十厘米见方的木板和负责部分的设计图。

我们组被分到的是镜子左侧的浮雕。据细岛同学说，镜子上下两部分设计很细，左右则不然。因此经由讨论决定，接到上下部分的组各只需要刻出一块浮雕，接到左右部分的组则需要雕两块。

我们接到的两张设计图中，其一是藤蔓微微蜷曲，枝叶蓬勃生长的构图，这部分相对比较轻鬆。然而另一部分则绘有小鸟啄食藤上葡萄的画面。

组里的男生抱怨道：

「凭啥只有咱们得雕小鸟啊？」

「那帮人好像光雕藤蔓就行吧？这活怎么干啊！」

虽然话不中听，但他们说的的确在理。我组分到的设计图明显比其他组的更棘手。他们主张的「工作量分配不公」完全就是事实。

然而——

「一开始也没人说要公平分配吧？」

这条反对意见同样成立。老实说这话就是我说的。

「反正也轮不到你们雕，所以别抱怨了。」

听到这句话，男生们安静了下来。意识到不用自己动手，他们心里想必都很雀跃吧。複杂的设计、紧迫的工期、迫近的考试，结合这几个条件来考虑，把任务交给不擅雕刻的男生风险太大。

前阵子阿福曾经说我最为重视的并非「公平」。因为不喜欢讨论自己，当时我只把那些话当成了耳旁风，不过回头这么一想，阿福果然很了解我。对于毕业作品工作分担不均这件事，我自然而然地就接受了。

所幸我对雕刻还算拿手，而且组里还有个名叫三岛、隶属美术社的女生。她的专长其实是蚀刻，可要论雕刻她也比我熟练。两块十厘米见方的木板，在我们两个看来完全是小菜一碟——虽然工期中学习进度难免会耽误一点就是了。

此前我和三岛并没怎么攀谈过。可能轮不到我来说，不过三岛是那种把自己保护得很严密的人。话虽如此，在合作完成毕业作品的十几天里，感觉我俩互道了不少秘密。至少我把自己想当漫画家的梦想告诉了她。三岛并没嘲笑我的梦想，却也没有随便肯定。她只是微微一笑，说了句「想必会很辛苦吧」。

小鸟几乎都是三岛雕的。不过话说回来，那究竟是种什么鸟呢？我提问道：

「这是麻雀？」

「应该是吧。」

「那就是了。」

经过这段直截了当的对话，我们就都管它叫麻雀了。现在想来，那也说不準是蜂鸟。

至少对我而言，那个毕业算品是个不错的回忆。

也有个不值一提的问题。在雕刻即将完成时，一直都没来找过我们的一位男生突然抱怨道：

「我说啊，这种活动不是给拿手的人垄断的吧。毕竟是在创造回忆，要让不拿手的人也参加进去，否则还有什么意义啊。」

记得他是这么说的。

那你早说啊？还指望完成后再来分一杯羹？我想说的话有很多。可那时的我比现在说话还直——

「你傻啊？」

所以我当时应该只说了这么一句。

就这样，我们顺利雕完了两块木板。我雕的部分虽然看着不如三岛雕的好，但对设计图十分还原，还算令人满意。

其他组也陆陆续续完成了各自的雕刻。弯弯曲曲的葡萄藤、佔了板子过半面积的硕大葡萄，一块块碎片逐渐集到了一起。

终于，提交成果的日子到了。

发现问题也是在那一天。……一直拖拉到最后一刻的某组，交出了一份令人目瞪口呆的成果。

那组负责的是镜子下方的装饰部分。在鹰栖同学的设计图中，藤蔓先是陡然垂下，然后又向上弯回了一些，最后是一根木枝横插在藤条开始下垂的地方。虽然要把垂落的藤条刻得自然并不容易，但和我们那个「麻雀」比起来就轻鬆太多了。

然而在他们交出的板子上，仅仅横刻着一条笔直的藤——不，甚至看不出来是藤。木板中间只刻着一根寒酸至极的木棒。

完全无视设计图，做工极为偷懒的雕刻。印象中，接过它时细岛同学面色通红，声音当然也透着愤怒：

「你们到底想干嘛？且不说擅长不擅长，干嘛无视设计图啊！」

另一方面，交上木板的男生则是满脸的不耐烦。

「因为弯弯曲曲的很麻烦啊。」

他说。

这就是折木的毕业作品。

已经没时间重新雕了，镜框必须在购置镜子前组装完毕。折木刻的部分也只能就这么用上去了。

我也参加了浮雕的拼接。地点是体育馆。工作由往地上铺报纸开始，铺好足够的面积后，再在上面将各班送来的雕片摆到一起。因为每块雕刻板都有统一编号，所以我们只需照着数字拼便可。

待所有部分完全拼好，再由粘着剂将它们粘到一起。粘着剂效力很强所以有危险性——以此为由，这一工程由老师接了下来。老师戴着手套拿着刷子，弯下身子一点点粘着木板，而我们参加了初步拼接工作的学生则站在一旁静静地看。冬季里白天很短。记得那时外面天已全黑，好像还飘着雪。

终于，老师涂完了粘着剂。只见他缓缓挺直背脊说：

「好，完成了。」

因为胶干之前不能随便动，所以我们又站在原地打量起了报纸上的镜框来。之前我就略微觉得，拼接工作其实并不需要这么多人。

不过我认为，在场的所有同学肯定都有着无以言表的成就感。只听隔壁班的几个男生互相叨念道：

「不赖嘛。」