第五話 第一堂課

以学生身分在魔法学校度过的第一天开始了。

对我来说早就没东西好学了。与其说是身为学生的生活，不如说是观察亚莉耶塔凭自身能力向前进的第一天吧。

「那么，课程从现在开始。各位没有忘记把魔法器具带来吧？」

不过这先摆一旁。既然我以学生身分待在这里，我也有意愿儘可能服从校方下达的指示。

现在我们来到了昨天葛迪夫对学生演讲的讲堂。

果不其然，宽敞又牢固的空间同时也身兼魔术修练场。

「今天要教的是基本魔术的使用法。听到基本技巧这字眼，也许会有人觉得期望落空吧。不过儘管放心，虽说是基本的魔术，但今天要教的是应用的技术。」

他的语气平淡，同时对摆出无聊神色的学生投出锐利的视线，继续授课。

心声被瓦廉斯说中的学生倒抽一口气，原本就认真听课的学生则端正姿势。

学生的反应都看在眼里啊。儘管学生数量多，依旧不忘去注意每一个人，这是优秀教师的证据。

虽然我不打算多收几个弟子，不过瓦廉斯身为教师的作法，似乎有我值得效仿之处。

「昨天学园长的魔术各位应该还记忆犹新吧？那是魔术的远距生成法，以及魔力操纵两者合一的技术。今天就要你们学习这些技术。」

此外，像这样刺激学生学习意愿的手法也很高明。

葛迪夫的演技对学生们应是强烈的刺激，瓦廉斯将那份经验与接下来要传授的技术彼此连结。

这句话对于见到昨天的葛迪夫而深受感动的学生，想必非常有效吧。

编入这个资优班的学生们，说穿了所有人都是成功者。对于充满希望的他们来说，最终能通往憧憬之处的技术，肯定会是莫大的动力吧。

「魔术的远距生成也许还有点难，不过在战斗上是必定会派上用场的技术。用途相当广泛，不过最具代表性的还是自多方向展开攻击吧。比方说，如果能从对方的背后施展魔术，战术性马上就会提升。」

我观察着扮演教师时的瓦廉斯，学生们则是为了吸收瓦廉斯指导的技术──虽然理由不太相同，但资优班的所有人都仔细听着瓦廉斯的授课。

「那么接下来开始实作。彼此拉开充分的距离，起初只要一点点就好，在远一点的位置生成魔力，再让位置渐渐拉远。开始动作。」

于是，第一次的课程开始了。

虽然号称名门校，但气氛并不严肃，而是一团和气。

「咕、咕……成功了！这样算成功了吧！？」

「你只是从身体放出来再自己远离吧？」

在离开身体的位置生成魔术，大多数的学生都对这门技术伤透脑筋。

就如瓦廉斯所说的，要在远离身体的位置生成魔术是种高等技术。一般人进入魔术学园是从十五岁起──不过来到此处的学生为了考进名门学校，事先就已在私塾等处修习过魔术。只是魔术实力程度高到足以教学生远距发动魔术的师资不多。

儘管他们事先已经学习许多知识，遇到高等技术还是免不了一番苦战吧。

不过，还是有人已经懂得这项技术。

「哇！夏洛特同学已经能办到了！妳之前就学过了吗？」

「……安静，妳会打扰我集中精神。」

「啊，抱歉……」

除了亚莉耶塔，夏洛特是唯一能办到的学生。雷属魔力球飘浮在距离她身旁大约一码特的位置。

在学生时代就已经习得这种程度的远距离控制，值得讚赏。

不过这毫无疑问是高等技术。她没有多余的心力，听见同学的讚赏也回以挟带烦躁的话语。

不过这状况该怎么说才好？真是笨拙啊。我指的不是魔术方面，而是人际关係。幸好资优班的同学大多个性开朗，若在一般社会中做出这种言行，一瞬间就会陷入孤立吧。人类这种生物绝大多数都无法独自一人生活下去。与其招致厌恶，还是讨人喜欢比较聪明点吧──

这先撇开不谈。亚莉耶塔状况又如何？

「哇、哇！好厉害，亚莉耶塔同学！已经完美无缺了啊！」

「谢谢你的称讚。这项技术我之前已经学过了。」

她的技术水準已经完全满足教师的要求。

亚莉耶塔擅长的火属魔术，飘浮在远在她头顶上十码特的位置。

「了不起。在妳这年纪就能如此熟练远距魔术的人想必十分罕见吧。」

「真的很谢谢您，瓦廉斯班导。不过，我只是按照我学到的去做而已。优秀的是我的老师。」

这年纪的孩子能在一码特外生成魔术就算顶尖了吧。不过亚莉耶塔轻而易就达到十倍的距离，瓦廉斯见状也不由得称讚。

在瓦廉斯驱离周遭的学生前，人人都对亚莉耶塔投出尊敬的眼神──这一幕真教人心情舒畅。

「嗯～……好难啊……」

我这样观察着亚莉耶塔时，突然间注意到附近有个女学生低声呢喃。

平常我大概不会放在心上──一定是因为我现在心情很好吧。

「妳可以试着去想像有一条线，连接在想要生成魔术的位置和妳的身体之间。」

「咦……提、提欧多尔同学……？好、好的！」

「线的种类不重要。不管是细是粗都可以。只要能感觉到那个位置与身体相连就好──怎么样？」

对陌生的女学生提出建议，实在不符合我平常的作风。

结果──

「成……成功了！这样算成功了吧！」

「做得很好。首先就像这样抓住感觉就好。习惯之后就能更直觉地让距离延伸到更远的位置吧。」

「谢谢你！没想到这么快就能学会！提欧多尔同学果真是天才吗！？」

少女握住我的手，使劲上下摇摆。随之摇摆的黑髮给我活泼的印象。

不出所料，这个资优班中个性阳光的人特别多。

「啊！……不好意思突然抓住你。我叫艾德娜。艾德娜•诺顿！多多指教！」

「喔，我是──刚才妳叫过我名字，应该知道吧。」

「因为你很有名，当然知道啊。不过你真的名不虚传！我想应该没有比这更一针见血的建议了。提欧多尔同学已经学会了吧？」

「会是会啦──」

「秀一下嘛！最厉害的一招！」

「喔、喔喔……」

……等等，话说她也太积极了吧。

虽然我不由得答应，但要我秀出最厉害的招式，我也很伤脑筋。

虽然亚莉耶塔已经远远超过就学生而言正常的水準，但是表现不如亚莉耶塔的话，身为师父无法当作榜样──

不经意地一看，瓦廉斯直瞪着我瞧。他正用眼神要求我视场合行事。虽然在当学生的这段时间内我某种程度上愿意配合，但我还是不懂得拿捏。

「……这样子行吗？」

「好……好厉害！一次两个！距离还跟亚莉耶塔同学差不多！」

我迷惘到最后，决定释放两道初级魔术，位置则是和亚莉耶塔差不多的高度。

我原本的目标只是稍微超越亚莉耶塔，不过看艾德娜的反应，我也许稍微做过头了。

「怎么了？」

「呜哇……提欧多尔同学真夸张……」

「果然那家伙也办得到啊……？」

「咕……又是提欧多尔同学啊。」

艾德娜的大嗓门顿时吸引了分散在讲堂中的学生们的视线。

……这下可不妙。

吸引瞩目非我本意。果然还是不要随兴行事比较好啊。

「吶！大家！提欧多尔超厉害的喔！建议也超有效！我也马上就学会了！」

不过，因为艾德娜大声嚷嚷，学生们靠过来的就不只是视线，而是身体。

要是现在制止她，警戒心又会再度增强吧。我只能任凭她大喊，静观其变。

「咦？那个女生找提欧多尔同学教她喔？」

「也许他……没有想像中那么可怕？」

受到艾德娜的话语吸引，学生们纷纷靠近。

因为测验的结果，我虽然不至于受到畏惧，但似乎让学生们怀抱戒心，不过我现在觉得那感觉转淡许多。

虽然视线集中，但戒心放轻了──自长远角度来看，就避免惹人注目这一点来说算是有进步……应该吧？

「呃……提欧多尔同学，可以教教我们吗？」

「如果你愿意的话，可不可以多加我一个……」

围绕附近的学生中有几个人畏畏缩缩地提出请求。

虽然这应该是上进心胜过了畏惧的结果──但我觉得非常值得肯定。

……既然人都靠过来，而且众人也都开口了，事到如今拒绝也没好处吧。

「……可以啊。在我眼前试一次。也许我能给出一些有益的建议。」

「好、好啊！」

「嗯……！」

虽然受到提防的感觉依旧挥之不去。

不过只要让他们体验成功，应该就会好转吧。

我看着学生们各自挑战远距发动魔术，提出针对性的建议。

「你似乎擅长有条理的思考。把空间看成一个一个分开的箱子，想像在箱子中注满魔力，如果可以的话就在箱中造出魔术，这样也许比较好。妳则相反，妳是感觉型的──如果短距离也无妨的话，妳就想像有一条手臂，并在那只手上发动魔术吧。试试看。」

「箱子里……像、像这样……！？成、成功了！真的假的！？」

「想像的手臂……啊，原、原来是这样……！」

只要看一下使用魔力的手段，就能大致理解这个人的习惯。

虽然我只是配合两人的习惯而提出适合的想法，不过两名学生都完成了魔术。既然能编入这个班级，代表他们虽然程度有高低之分，但全都称得上是天才。

我不禁对对于这能够确实招收优秀学生的学园制度，以及从制度中脱颖而出之学生的优秀程度感到敬佩。

「欸、欸，我们也……」

「去找他看看吧……？」

同时他们的上进心也令人讚赏。刚才在远处观望的学生们也朝我靠过来。

虽然有一部分人并非如此。

「……」

我注意到夏洛特似乎正看着我。当视线对上，夏洛特便刻意挪开视线。

虽然有兴趣，但她似乎不打算像他们一样向我求教。那绝不是因为她没有上进心，一切都是因为她本身的自尊心吧。

不过我也喜欢她的这种态度。日后她会如何成长，我稍微有点好奇。

不过现在比起她，需要指导的是其他学生。

回过头来一看，班上大概三分之一的少年少女们已经聚集在我身旁。避免吸引瞩目的目的彻底失败了。虽然葛迪夫和瓦廉斯之前那样耳提面命──

我用眼角余光瞥向瓦廉斯，虽然那变化非常隐晦而难以分辨，但我注意到他的嘴角微微上扬。

他大概正觉得我变得圆融了吧。我自己也认为三界战争当时的人们要是见到这一幕，大概会有这样的感想。

既然这样，我也只能做到底了吧。

「那个，提欧多尔同学。我该怎么做才行？」

「妳嘛──我看妳应该偏向感觉型。把手借我。」

「呃，嗯。」

虽然事态发展出乎意料，不过我并不讨厌为人指点迷津，这点我透过亚莉耶塔体验过了。

我把手伸向女同学后，她有些纳闷地把手摆到我手上。

我握着她的手，将魔力调整到非常细微的量，让魔力环绕少女的手，从该处往半空中延伸。

「有感觉到魔力在延伸吗？让妳自己的魔力顺着我的魔力移动……很好。」

「啊……像、像这样？哇、哇……！真的办到了！」

有些孩子并非循理论而是凭感觉施展魔术，只要为他们创造一次成功的经验，接下来就简单了。

我放开欣喜的少女的手后，她方才的迟疑顿时消失无蹤，全力对我表现喜悦之情。