第一章 武裝中學生

1

那里是一间平凡无奇的校舍。然而，这个平日总是充满学生、洋溢活力的空间里，此刻只散发出无比的寂静。

在罕无人烟的校园长廊下，有两个奔跑的人影。

回蕩在水泥空间中的声音，仅有两人的步伐声与呼吸声。

走在前方的是一个少年，后面则跟着一位少女。两人看起来大约都是十五、六岁上下的年纪。

从远处看的话，两人的服装看起来有些类似运动服，不过近看后便会发现并非如此。那身服装不只是单纯以布料製成，胸口、肩膀、手肘与膝盖等各处还有装配着类似护具的东西，腰间也挂着彷彿枪套般的饰物；两人的头部戴着护盔，背上背着大型的后背包。他们奔跑着，一身宛如军队士兵般的打扮，与背景的学校走廊形成一幅极不相称的画面。

少年没有透漏出任何一丝疲态，而对照之下，少女的气色则显得不太好。

「等——等、等一下啦！等等我好不好！休息一下……！」

少女用袖子拭去额头上斗大的汗珠，并且用不知道是恳求抑或是命令的口吻呼唤着少年。

「等我们逃到远一点的地方再说。」

少年没有放慢奔跑的速度，不过他回头后，发现少女早已停在原地，双肩起伏地喘着气，于是他只好露出无奈的表情，自己也停下了脚步。

「没办法了，去那间教室躲一躲吧。」

少年——久坂澪司对少女这么说道，接着拉起脚步蹒跚的少女，走进一旁的教室当中。少年把少女带进教室后，站在门边警戒地观察是否还有追兵，并且打开手上的行动装置，试图联络同伴们。

这段期间，少女则是倒坐在教室的角落，啜饮着从后背包拿出来的水。

「呼、哈……喂，还、还好吗？大家都没事吧？」

少女——桐岛千寻上气不接下气地问道。

「我正在试着联繫……不过好像没反应。看来只能当作B小队与C小队已经全灭了。A小队中剩下的……如你所知，就只有我们两了。」

「等、等一下，那存活下来的人，就只剩下我们而已……？」

听见千寻的询问后，澪司点点头。A小队的八名学生，除了澪司与千寻以外，其他的六名刚才已经在两人的面前惨遭大量枪弹给打成蜂窝了。

千寻刻意夸张地发出「唉」的一声，深深地叹了口气。

「有没有搞错啊？战斗前，大家不是还说可以轻鬆赢过对方吗？」

「意思也就是说，大家都推测错误了。石神教官不是经常告诉我们吗？面对战斗，要随时预想好最糟的状况。」

「等到最糟的状况发生后，就算想到这句话也没用啊。」

「真的是……桐岛，原来你偶而也能讲出些有道理的话啊。」

「那人家再多告诉你一句有道理的话……我们投降吧！」

千寻露出一副「我的这个点子不错吧」的表情，挤出笑容讲了这句话。这已经是千寻第三次说要投降了。

「反正我们也不可能赢嘛！其他同伴都被别人干掉了，已经没胜算了啦！」

千寻低头说着。她虽然已经休息了一会儿，但神色看起来还是非常疲惫。

「只要还活着，那就表示我们还能战斗。只要还能战斗，那就代表我们还是有机会获胜。」

澪司一边收起通信用的行动装置，一边说道。

「……没想到你的想法那么乐观啊！或着根本就积极过头了吧？」

千寻依旧倒坐在地面上，抬头看着澪司，讶异地说道。

「人家我也想帮大家报仇呀，只是就现实层面来说……」

千寻一边发着牢骚，一边努力爬起身子，摇摇晃晃地踏着步伐走到走廊上。

「白痴！你不要毫无防备地跑出去啊！」

澪司慌张地想要阻止她，但已经来不及了。

「你说谁白痴啊——」

在千寻把头转向澪司的瞬间，一道残酷的光击中了她的胸口。

「咦……？」

她的脸庞露出惊愕的神情，接着缓缓地双膝跪地。

「桐岛！」

澪司原本不禁想要冲上前去，但千寻挥着手，打断了他的举动。

「抱歉，我失算了。之后就拜託你了。」

千寻看向澪司，一边露出苦笑，一边小声地如此呢喃道，接着便倒卧在地上。她终于一动也不动了。

「——这样一来，只剩下我一个人了啊。」

澪司把背靠在教室内的墙壁上，从枪套中抽出手枪。

「不过，这样反而好办事多了。」

他低语道，握紧了手枪握把。

击倒千寻的对手，正渐渐地从走廊的另一头往这里靠近。

久坂澪司，十五岁的夏天。

洒入室内的阳光，没来由地让他觉得好冷。

2

西元二〇四五年的夏天，平等地造访了所有人时人生。上个世纪人们不停高声呼喊的暖化议题，现在早已不再是令人特别在乎的大事。

然而对于日本人来说，这个夏天拥有另一个重大的意义。七月也过了大半，对日本而言是重要转捩点的那个日期就要到来了。

一百年前，一九四五年八月十五日。收音机中播放着终战的诏令——天皇亲自宣告这个岛国结束了一场战争。有些人称呼这件事为「终战」，也有些人称之为「战败」。不论如何，这一天，一场战争终于结束了。

而漫长的战后岁月就此展开。这是一段长达百年的战后时光，也是不再使用枪炮，崭新战役的开始。

嘴上叼着烟斗的美国大使来到日本，要求日本订定出新的宪法规章。美国是战胜国，同时也是世界上最大的军事国家，基于这场美日面会，战败不久后，一个世界罕见的崭新宪法在日本诞生了——日本放弃战争，不再持有军队，并且否认自己拥有交战权。

General Headquarters，盟军最高司令官总司令部，简称GHQ——在这个组织的管理之下，旧日本军队解散，历经朝鲜战争后，创立了警察预备队以及海上警备队，不久后又设立了保安队，一直到一九五四年，日本终于诞生了一支不算是军队的军队——自卫队。

从此之后，自卫队便扮演着护国之盾的角色。

不参与战争的军队、君临其上的文官，以及一亿名以上把战争大小事全都託付给这支自卫队的日本国民，就这样度过了一段蜜月般的时光。

对于活过那个时代的日本人来说，战争只存在于书籍、电视荧幕的另一头，同时也只是个仅存于过去的概念。不论是朝鲜战争、越南战争、波斯湾战争或者是伊拉克战争，无数次发生在这颗星球上的纷争，对日本人来说都只是单纯的讯息罢了，人们只知道在距离自己相当遥远的某处正在发生战争。把硬币投入设置在便利商店柜檯上的捐款箱，捐给遥远国度的难民——日本人虽然并未失去这分善意，但对于战事也不再拥有更多的关心，只是享受着平稳的生活。工作，学习，游乐，在战火烧尽的原野上再次筑起大量的建设。而且日本国内还飘散着一股毫无根据的乐观情绪，认为如此和平的日子会一直持续到永远。

就这样，二十世纪的后半到二十一世纪初，那些生活在堪称日本最幸福时期的人们当中，出现了少数预测到数十年后未来的人。

充满决定性的一九四五年以及那年以前的往事——对某一群人来说，这不单单只是年表上的纪录而已，他们真的曾经亲身历经了那段历史，但这些人在二十一世纪初也几乎都已经凋零了。在二十一世纪还走不到四分之一时，那些生活在幸福时光、少数预测到未来的人们，一边揭起仍旧灿烂辉煌的日本国宪法第九条，一边订定出新的历史扉页，这个国家，从此允许十多岁的少年少女们持枪。

右手高举不战的誓约，左手紧握着枪枝。

从创立自卫队以来，这个岛国所拥抱至今的矛盾，就此显得更加令人疑惑混乱了。

二〇二二年，于国会上被提出的『国防教育法』，经过众议院与参议院表决通过，开始施行此法案。

在野党、日本周边各国以及国民们都曾经大力反对这项法案，然而今日回首过往，会觉得这项法案简直就像是以魔法般的手段下而成立。

人们希望建立更细緻的政府组织，因此地方权力急速分化，导致各自治体的裁量权逐渐扩大。

大规模灾害引发日本国难，造成周边各国急遽成长，而在这些现象的反动之下，国民意识也跟着抬头。

经济低迷、少子高龄化，所造成人们对未来失去信心。

世界情势发展渐趋快速，引发人心不安。

还有各式各样的原因，不胜枚举。而不论如何，这些原因，最终造就了日本发生如此剧烈的转变。

法案成立后不到两年的时间，二〇二四年，日本全国各地设立了好几间「防卫学校」，负责养成、教育未来守护国家的下一代人才。

其中一所学校，就是东都防卫学院。

这所学校位于东京都秋留野市的郊外，拥有国中及高中部门，总共约有七百名左右的学生。

由于东都防卫学院设立于国防教育法施行没多久后，因此在二〇四五年的今天，这所学校已经成为防卫学校中历史最悠久的校所之一，不过，它并不是公立学校，而是一所私立学院。

虽然在二十多年的历史中，防卫学院早已经融入日本人的日常生活，但是和升学进入一般普通学制学校的学生人数相比，愿意就读防卫学校的人仍然属于少数派。防卫学校採取全体住宿制度，中高年一贯教育，孩子们从十二岁开始就必须学习各种防卫教育，不过就算东都防卫学院已经算是一所校风自由的学校了，但一般人还是觉得防卫学校的学生异于常人。

不知道从什么时候开始，总是站在远处观望这群学生的人们，开始纷纷流传起一个辞彙。这个辞彙的出现，或许就肇因于防卫教育开始没多久后，二〇二六年发生的那个事件吧。

人们时而嘲笑，时而畏惧，时而充满敌意，时而又带着罕见的褒奖与敬意，用这个辞彙称呼就读于防卫学院的少年少女们。

人们称呼他们为——『武装中学生』。

3

「好，那么就让我们来欣赏一下武装中学生们的本领吧。」

战斗开始的同时，不知道是谁说了这句话。众人用带着谴责的眼神看着发言的主角，不过当中有不少人确实也像準备观赏运动竞赛的观众一样，散发出一股高张的情绪。

东都防卫学院国中部的情报管理室，简称为监控室，正聚集着十名左右的教官。当中不仅有现年国中部三年级学生的指导教官，也有过去第一、第二学年时教导过这群国中部三年级学生的教官，另外还有一些高中部的教官。

众人全都专注地盯着房间的墙面。墙上浮现着几个小小的影像画面，各自映照出校园内各处的景象。近年来，东都防卫学院的期末考採取的是这样的体制——学生必须完成和普通制的中学一样的国英数理社等科目的笔试，此外还有防卫学的笔试测验。笔试结束后，学生们还要以班级为单位，彼此进行对抗模拟战。这个体制与惯例引来了不少人的批评与指责，甚至有些人认为——让孩子们进行杀人的预演练习，到底是存何居心？

进行时採取分组对抗制，一班对抗二班，三班对抗四班，每个班级视为一个部队，举行模拟战斗。战场就是学生们早已熟悉的学院校舍，因此每个班级并不会面临地利条件好坏的问题。当然，学生们并不会使用真枪实弹进行演习，而是採用教育用的雷射枪当作武器。换言之，这可以说是学校主办的正统生存游戏。

校舍内各处全都装设了摄影机，教官们可以透过影像监视这场战斗。

有几个小小的荧幕映照出实际学生们的样子；而另外有一个稍大的荧幕中有显示出校舍全体的示意图，上面闪灿着代表各班学生的蓝色与红色光点。只要学生被判定为中弹，那么光点就会从画面上消失。

在这场模拟战中，除了可以测验出学生们在战斗方面的实战技巧外，各班学生也会赌上自己班级的面子，团结起来与敌手对抗，所以这个活动就类似于普通中学里面举办的运动会。虽然没人直接了当地这么说，不过教官们确实也把这个活动当成一种娱乐，有些不道德的教官甚至会拿钱来赌谁赢谁输。

此刻，国中部三年级的一班、二班，正在校舍内持续进行战斗。

教官们全都不发一语，默默地凝视着交战的过程，然而——

「太～～棒啦！干得好，对方中计了！」

二班的导师姬川美雪突然站了起来，大叫道。大家原以为一班学生取得了优势，侵攻入对方的阵地中，不过其实二班採取的是声东击西的策略，因此让一班学生上了当，最后造成一班受到重大打击。一班原先是分成三个小队分头进攻，不过当中有两个小队迅速全灭，剩下的最后一个小队也已经损失了一半以上的战力。

「……啊，那个，抱歉。我不小心太激动了……」

姬川注意到周遭窃笑的视线，于是赶紧不停点头道歉，露出丢脸的表情坐回位子上。在防卫学院中，女性战技教官虽然早已不那么稀少，不过姬川年纪很轻，才二十五岁而已，在大学时研究的是军事学，算是个特立独行的怪人，而长相也还不错，同时年纪又轻，所以受到不少学生支持；另外她只要太激动就会失去自制力，这一点在校园中也算相当有名。

「那个……真的很抱歉。」

姬川旁边坐着一班的导师——石神国之。姬川对他深深地低下头，坐在对战班级的导师旁边，还忍不住做出激动的表现，似乎让姬川觉得自己的举动真是太难看了。

「别这么说，二班的採取的行动真的相当巧妙。」

石神面无表情地回答道。不认识的人看到他这副表情，或许会以为他在生气，但其实石神只是习惯不在人前表现出喜怒哀乐等情绪而已。而这副面无表情的模样自然地能够展现出一股压迫感，加上他平日指导学生相当严苛，所以学生们都把他当成恶魔教官来看待，对他抱持着畏惧之心。

「因为那些孩子们个别的运动能力、判断力都不如一班的学生，所以我叫他们在模拟战中以智取胜。」

姬川抬起原本低着的头，说出这些话语。

「这是个很实在的建议。」

「耶嘿嘿，能够受到石神老师你这位专家的夸奖，真令人开心！」

姬川说着，绽开了笑靥。

石神是退役的自卫官。虽然说是退役，不过事实上并不是他到了退休的年龄，而是因为疾病而除役的，所以现年也才三十一岁罢了。防卫学院的教官当中，有不少教师的经历都跟石神类似；有些教官因为某些因素而从自卫队退役，来到防卫学院，也有的讲师也是从自卫队调职过来的。

「不过，一班的学生也还没有全灭，目前剩下两个人——啊，原来剩下的学生是他啊！」

姬川指着荧幕中的一个亮点。

在她所指的位置上，映照出石神指导的两名一班学生。

当中一名男学生正在使用通信装置，站在门口；一旁则有一名女学生倒坐在地上。

他们好像正在交谈。

不久后，女学生站起身来，踏向走廊。

「——！」

石神忍不住想要出声对荧幕中的人呼喊。从显示战况全体图的大荧幕中，可以看到走廊的另一侧，有几个代表二班学生的红色亮点正在闪烁着。当然，石神就算透过荧幕呼喊，学生们也听不见他的声音。

刚才飞奔到走廊的女学生——一班的桐岛千寻，遭到枪击而倒地了。虽然说她只是被训练用的雷射枪给击中，身体不会受到任何的伤害，不过她还是动作夸张地缓缓倒向地面。

战况荧幕上，被判定为中弹的蓝色光点，又消失了一个。

姬川似乎觉得有些不好意思，因此把原本面向石神的脸庞撇开，一边暗自在桌面下摆出胜利的手势。

就在此时——

「啊！被打中了！真可怜啊。」

教官们的背后传来了一声很坦白的发言。

原先聚精会神盯着荧幕的教官们，同时回头看向后方。

有一名不知何时出现的男子，正背对着门扉站在那里，他的脸上浮现着柔和的笑意。

「啊，抱歉。各位不用介意，请继续你们手边在做的事情，没关係的。」

男子说笑般地用手掩住嘴，轻轻地低下头。

「不好意思，请问你是哪位？」

石神走向男子身旁，询问他的身分。