〇迎接文化祭

迎来了带着寒意的秋天，11月1日，周一。

日子一天天过的很快，再过2个月就是寒假了。

坐在新座位能看到的景色，在不久的将来也会迎来完结的一天。

心中觉得可惜，也证明了换座位制度对我来说是件好事。

明年是否还会换座位不得而知。但无论如何，我都会看到与现在不同的更广阔的景色吧。

「早上好。全员都到齐了吧？」

早会开始后的几秒内，茶柱老师在教室现身。

正在閑聊的学生瞬间安静下来，习惯性地看向老师。

上课时间以外的态度表现，也会影响班级整体的评价，这是这所学校特别的制度，而能培养出学生们遵守纪律和认真的态度。

和上周比起来并没有什么大的变化。

但又确实能感觉到比上周做的更好一点。

看着学生们每天逐渐成长的样子，茶柱老师欣慰地点了点头，开口说道。

「想必你们都在有序準备着文化祭，但有追加事项要说明。首先带大家重新看一遍文化祭的概要，有需要的人请做确认」

茶柱老师打开身后的屏幕，上面再次显示出规则说明。

文化祭概要

・2年级各班仅在文化祭準备阶段，每名学生被授予5000点个人点数，在规定範围内可以随意使用

（1年级生初期费用每人5500点，3年级生初期费用每人4500点）

・学生会工作等社会贡献，以及社团活动中活跃的学生会被授予追加资金

（详情会在确认后在各班发表）

・初期费用和追加资金不会计算在最终的营业额中，未使用的点数将被回收

1到4名的班级将得到100点班级点数

5到8名的班级将得到50点班级点数

9到12名的班级的班级点数将不会变动

「以上是之前说明过的规则。到这为止应该都没问题了吧」

学生们无人发出疑问，茶柱继续说道。

「关于概要里提到的『追加资金』，现在将公布详细内容」

追加资金。根据学生会工作，社会贡献度，社团活跃度等，被授予可以在文化祭使用的追加点数。终于等到公布详情的时候了。

毕竟如果预算尚未定下，就无法确定準备东西的数量、内容和规模。

虽然有些麻烦，但全学年所有班级的条件都是对等的，也不能说是个问题。

「首先公布本班追加资金总额以及明细」

话音刚落，茶柱老师立刻用平板电脑调度出计算表格，在屏幕上显示出来。

总共12人被授予了追加资金。

堀北铃音·学生会成员奖励……10000点

须藤健·社团活动活跃奖励……10000点

小野寺加弥乃·社团活动活跃奖励……10000点

看上去10000点是个人最高奖励了。虽说获得最大追加资金的学生仅有3名，但也有其它9名学生也凭着他们的贡献，获得几百到数千不等的点数。

比如说洋介获得社团活动活跃奖励3000点，明人获得社团活动活跃奖励1000点。在这个班上，不乏在社团活动中活跃的学生。

这个班级获得的追加资金总计是39400点。

这相当于6人份的初期点数。

这笔资金对文化祭的运营来说是不可或缺的财产。

「虽然不能公布具体信息，但可以告知其他班级获得的总点数。坂柳的A班是18800点，龙园的C班是17000点，一之濑的D班是26600点。也就是说，二年级里我们班是获得追加资金最多的」

一之濑班排在第二，坂柳班以微弱优势胜过龙园班，排在第三位吗。

这是我所没有预想到的结果，其中一个原因或许是学生会成员奖励。堀北和一之濑，仅凭自身的存在就能获得10000点的话真是大优势。

其余像须藤，小野寺等学生，在社团活动中做出的贡献是全年级头筹的。由于文化祭完全禁止使用个人持有的私人点数，以堀北班来说成本必须控制在总人数+追加资金合计229400点之内。哪怕1点也是难得的财产。

但是，不能因为这个结果而骄傲。

虽说在準备阶段是我方有利，但追加资金不会反映在最终的销售额上。如果不能灵活运用，只会暴殄天物。

以上便是追加资金的情报，说明应该不止这些吧。

还有一些对文化祭来说重要的信息没有公开。

「好了，接下来是对提高销售额至关重要的来宾相关情报介绍」

文化祭会有多少人来，什么样的人来。

而他们又持有多少资金，至今为止还尚未公开。

「受邀来宾是这所学院建设运营相关的人士，以及他们的家属。上至高龄老人，下至幼儿以及小学生等都会来访，年龄跨度相当大。平时在榉树购物中心和便利店工作的人们这次也会成为客人」

平板电脑的画面切换为图表，显示出各个年龄段的来宾人数。

30多岁，40多岁的人最多。紧接着是不到20岁的，然后是50多岁的来宾。

「成年人来宾每人持有10000点，未成年每人持有5000点。成年人共有283人，未成年人有202人。来宾总人数是458人，他们持有的资金总额是3840000点」

全学年12个班级的排名，取决于如何在资金总额有限的情况下，提高自己的营业额。

「另外，参加者也包含我们老师。班主任不能在自己执教的年级里使用点数，其余权力和一般来宾相同」

这个限制是必须的。毕竟从正常角度来想，班主任肯定会想要为自己的班级贡献点数。

「来宾可以用自己的钱，花超过10000点吗？」

池提出疑问，茶柱立刻摇头否定。

一如既往的心急提问并没有受到指责。

倒不如说对池的那副老样子，茶柱也很乐在其中。

「不能。除了被给予的点数以外都不能使用。上限的金额不会改变」

来宾无法肆意挥霍点数。也就是说不能只局限于拉拢大客户，为了争抢来客的争夺战无可避免。

「关于重要的支付和结算方法，会通过专用的手机APP来操作，是一个校方能时刻掌握销售数据的系统。请牢记在下午4点，文化祭结束的瞬间，APP便会变得无法使用。结账的时间可以自由设定，但还是推荐在提供商品前进行结算」

如果採取吃完饭再付钱这种先用后付的方法的话，很有可能会超过下午4点，导致点数无法回收。

「到目前为止，有问题的人请举手」

到了被允许发言的时间，堀北立刻举手。

「销售额相同的情况下会如何排名呢？举个极端点的例子，如果所有班级的销售额都是320000点，并列的情况下会怎么处理？」

来宾持有点数的总额正好能被12所整除，上述事件发生的可能性并非为零。

如果只凭偶然，所有班级的销售额正好持平的概率小之又小，但大家互相谈拢的话就并非不可能了。如果能并列第一，就能获得一样多的班级点数。

虽然我以为学校针对这种情况準备了对策——。

「销售额相同的情况下，排名按并列处理。如果发生堀北说的那种情况，全部12个班级的销售额都相等的话，将会并列第一获得100点班级点数」

从即便落败也不会失去班级点数这一点也能看出，文化祭的规则算是宽鬆。

不，也可能学校从最开始就判断了不会出现多数班级并列的情况。

「但销售额只能在考试结束后确认，且不允许第三者对销售额进行操作。也就是说，文化祭前各班计画商量好销售总额，结束后正好均分，这种联手的手段是不可能的。明白我的意思吧？」

无法在事后操作销售额的话，所有班级并列第一就无法实现。

可以预想到各个班级不会放弃这次珍贵的竞争机会而选择联手。

「并列什么的，一般也不会出现吧？我觉得不用关心这点」

前园不明白堀北发问的含义，提出质疑。

「就像前园同学说的那样，正常作战的话无需在意这点。不过事先确认好这一点是否为规则所认可也不是件坏事」

堀北说的也没错。知道的太多也不会有损失。

而且从现状来看，不能说完全没有谈和的可能。那是因为在特定的年级，特定的班级之间相互勾结，并实现并列的营业额这件事是有可能的。

方法有好几个，比如双方班级事先将所有商品的销售总额定在同一个数。

大家都卖完=大家获得同样的销售额。

这种手段本身不难。

但必须对背叛行为，不可预测的事态以及各种麻烦做好準备。

最重要的是，如果强行为了创造出相同的销售额，导致双方最后一起跌入下位，那可就贻笑大方了。

有意创造出相同销售额的难度，比想像中更遥不可及。

「还有人有问题吗？」

在那之后，没有人对文化祭的相关内容提出疑问。

「关于文化祭的说明就是以上这些。接下来公布前几天进行的期中考试成绩。这次有学生拿出了连我都震惊的结果」

茶柱话锋一转，接下来要公布笔试成绩了。

不擅长笔试的学生们发出些许悲鸣。

根据理解的不同，『震惊』也可以解释成负面的含义。

但我感觉并不是那样，因为茶柱的表情丝毫不显得暗淡或僵硬。

全班38人的名字一起显示了出来，按照分数高低顺序排名。

第一名是启诚。全科都无懈可击地取得了高分。

以微弱的分差屈居第二的是堀北。可以说与启诚相比她也毫不逊色，总分仅有3分之差。

紧随两人其后的还有一直以来的优等生们，不过茶柱老师口中令人震惊的学生，应该是这个第十一名没错。

第十一名·须藤健。现代文73分，化学76分，社会学70分，数学78分，英语70分。不偏科且成绩良好，总分367分。

在他之上的，都是洋介、栉田、松下、王这些优等生们。正因如此，谁都对须藤的排名感到惊讶。

虽然大家都知道他很有干劲，对学习也变得上心了，但还是预想不到兼顾社团活动的活跃，每天都奋斗到很晚的须藤，笔试成绩能来到上游。

「真的假的，健是第11名……厉害啊……」

几乎是同一起跑线，甚至起点还稍许高一点的池，非常诚实地……不，目瞪口呆地佩服着。出乎意料，超乎想像的进步。这次考试难度虽说一般，须藤和在他之下的第20名之间的总分差也只有15，即便如此，这个结果也能惊呆大多数人。

本以为当事人会欢呼雀跃地庆祝，但须藤只是稍稍摆出胜利的POSE，看得出他并未感到自满，也没有因此而看不起别人的意思。

我拿出手机确认起更新后的OAA。

须藤健 学力C+、身体能力A+、思考力C-、社会贡献性D-。

综合能力接近平均水平，身体能力尤其拔尖。如果能维持住现在这样的笔试成绩，在不久的将来学力评级应该会上升到B左右。

如果能更加刻苦学习，达到学力和身体能力双A也不是不可能。须藤这一年来努力的成果，比预想中还要好。

私生活上也减少了惹事行为，原先最低的社会贡献也提高到了D-。OAA上涨的潜力十分出众啊。

顺带一提我的排名是第14名。比须藤还低。

虽然数学拿了满分，但剩下的科目都刻意维持在了及格线。

要说放水的话也确实，不过实际上我另有目的。

就算在第二学期的期中考试取得全满分，也只会招来无用的混乱罢了。

比起让同学们因为有能取得高分的学生存在而感到安心，不如让像须藤这样的学生产生类似「必须要努力成长帮助班级」的想法，这比前者重要无数倍。