革命前夕Ⅰ

约莫过了五分钟，菅原拿着两罐可可走了回来。其实我原本怀疑他会不会逃走，但他似乎没有这个意思。他问我喜欢偏苦还是偏甜的，于是我回答偏甜。然后我表示要付钱，他仅默默摇了摇头。大学生被国中生请客，感觉很奇妙。

他坐在我旁边，拉开易开罐拉环，然后不再开口说话。想必是在思考什么。

两个人待在宽广的公园一隅闷不吭声，显得很奇怪，所以我决定主动开口：

「昌也真的在欺负你吗？」

「是的。」菅原拓立刻回答：「虽然没有证据，因为昌也不会那么愚蠢留下把柄。」

「为什么会做到那种地步……你做了招致昌也怨恨的事情吗？」

「呃，天晓得？」

菅原冷淡地答道。我见状后，发现自己问错问题了。可能因为太想知道真相，或是对昌也抱有一丝偏袒，我问了最差劲的问题。

霸凌的一方通常没有特别的理由。

「……可以交给我来说明吗？」

片刻沉默过后，他这么说道：

「说明我跟昌也的关係，以及为什么他会自杀。或许会花上一段时间，但这样比较好吧？」

我点了点头。

我必须知道才行，无论真相是什么。

他再次向我重申。

「我不知道我能不能好好说明。」

「因为我基本上不与人交谈。」

「我相当不擅长向人说明。」

「因为我是笨蛋，笨到了极点。」

「所以我决定不用敬语了。」

「然后，我希望妳聆听时在内心嘲笑我。」

「这么做会让我很开心，因为跟我的意见一致。」

「便能跟我产生共鸣。」

「那么，我会用部分是真相、部分是想像的方式────」

「说明为什么昌也会走上绝路。」

「昌也是在二年级的五月时开始欺负我。他的霸凌方式不是渐渐变得过火，而是突然展开，突然抢走我的钱，突然揍我的肚子。然后，他伙同二宫、渡部与木室那些人，在我回家时突然包围住我，对我拳脚相向。我本来把他当成朋友，结果却被背叛了。」

昌也似乎曾经说过你是他的好朋友？

「是的。我们将彼此视为好朋友。我跟昌也原本便有一些交情，虽然不是假日会一起出游的关係，午休时间不会在一起，也不会互相传电子邮件或是一起玩社群网站。然而，假如在放学后的回家路上碰面，我们便会聊天，大概是从一年级的秋天到二年级的春天这段期间。」

「因为我话少，总是昌也单方面在说话，他向我抱怨了不少事情。可能因为我不属于任何团体。在实施人格能力测验的班上便无法轻易抱怨。我认为他是藉由向我吐露不开心来抚慰心灵。我自己也很高兴能跟天才昌也说话。」

「我们会在回家的路上分享各种事情，像是将来的梦想、在班上讨厌的人跟喜欢的人、对不明理的父母的怨言、对过度放任的老师的不满，以及无形间隐约感到的不安。」

「有时候我们会绕到公园，聊到很晚。」

「真的是很快乐的日子。」

「他的每个观点都跟我不同，对于我的观点，他会笑着说『很像你的思考方式』。」

「我们曾经是好朋友。」

「结果，在二年级的五月我突然被人揍了，他在不被任何人发现的情况下，巧妙地对我设局。」

「他带着三名友人，在我耳边轻声说：『拓，抱歉。你能够体谅吧？』」

「在被揍之前我仍搞不清楚状况。不，即使被揍后我还是搞不清楚状况。」

「霸凌对受害者来说是不讲理的行为。我完全不知道理由与动机，被抢走财物，还被威胁。我受到很大的打击，不是因为受伤，也不是因为钱，而是因为昌也揍了我。我还以为是什么误会。」

「我曾经很崇拜岸谷昌也。」

「我也对二宫、渡部与木室带着敬意，我很清楚他们是比我优秀许多的人。」

「结果他们仍持续对我霸凌，他们在绝对不会被人发现的地方凌虐我。逼我吃铅笔、揍我的肚子、抢走我的生活费、逼我自慰。从来没有被任何人发现过。」

「我是之后才发现到，那三人之中似乎有人唆使其他人对昌也霸凌。他们拿昌也跟不起眼的我说话这件事起鬨、嘲笑他，昌也害怕被众人排挤，于是揍了我。我想他们应该说过『你很逊耶，不要跟那种噁心的家伙交朋友』还有『快动手，我们跟那家伙谁才是你的朋友？』一类的话。霸凌刚开始时，他们在背后这么说着。」

「昌也最初也像是有拒绝的打算。一开始给我这种感觉，在三名朋友的面前，不得已才服从他们。然而，我很快就打消了这个想法。看了就知道了。」

「对天才少年来说，第一次做坏事，实在欲罢不能。」

「他陷了下去。」

「他体会到霸凌的乐趣与控制别人的快感。」

「他的那份才能，其他三个人完全无法比拟。」

「霸凌主谋者立刻变成了昌也。他总是冷静过人，我的事情不曾曝光过，面对危险的状况也能轻易迴避，也没有留下信件记录。妳是不是在怀疑这种事情真的有人能做吗？昌也就做得到。他是天才，而且有三名优秀的手下。」

「唯一察觉异状的只有昌也的女朋友石川琴海。即使如此，她也是到了十月才终于察觉，而且不知道详细状况。因为他们的手法真的十分完美。」

「不容许有一丝差错，天衣无缝地操控着一切。」

「七月时，我打算找老师谈这件事。三次都被昌也发现，把我揍到吐出来。第四次成功了，但户口老师当作没这回事。他仅笑着说『是你想太多了吧』，不肯认真听进去。他因为害怕昌也母亲，所以无视于我的求救。而且，我没有证据，数位录音笔被弄坏了两台。」

你採取那种反抗的态度，昌也欺负你的时候不会产生危机感吗？

「因为他异于常人，每次发现录音笔时，他似乎觉得『能造成更大的心理压力，比找到新目标更具有效率』。」

「妳知道我的家庭背景吗？连父母都无法依靠。我曾经拜託父母让我『转学』，但遭到无视。昌也当然也知道我的父母对孩子漠不关心。」

「然后，昌也知道我没有朋友这件事。」

「真是令人毛骨悚然的霸凌手法。」

「没有任何霸凌证据，班导一看就知道没有干劲，对手是班上拥有天才头脑的风云人物，然后父母是身为PTA副会长的怪兽家长。我只能由衷地佩服昌也。」

「所有人都是我的敌人。」

实际上加藤与琴海也曾经说过「昌也不可能会是霸凌受害者」。

「想必是吧。所以，我只能感到绝望。无论我想出了什么计画，昌也有同学的支持、监护人的信赖，加上没有霸凌证据，我便注定没有胜算。双亲跟班导都不肯帮忙，也没有朋友，最后被当成是我在胡说八道。」

「无论做什么，我总是受到孤立。」

「妳知道吗？不能相信人格能力测验排名低的人。跟学力测验不同，因为这是没有人缘的证明。」

「所以，我被迫吞下蝉壳、舔他们的鞋子、偷父母的手錶、被淋热水跟冰水。」

「没有人伸出援手。」

「我甚至不知道能向谁求救。」

菅原说到这里停下话语，再度喝了可可、轻叹一口气后，便陷入沉默。他的身体不知为何看起来比之前还要弱小，他的语气莫名会勾起人的悲伤情绪。

他说的话恐怕是事实。应该说，菅原拓一个人控制四个人这件事本身便十分荒唐无稽。我的弟弟毫不留情地凌虐了一名同班同学，令人毛骨悚然地一手策划出天衣无缝的布局。脑海中浮现今年夏天见到的昌也，忍不住轻咬着唇。

吹拂着十二月的寒风，菅原的位置正好帮我挡住了风，但我的两脚仍冰冷无比，开始后悔应该穿长裤而不是穿长裙过来。菅原为什么会选这个地点？

「哎，我没有任何物证，倒是有第二台录音笔的发票，但可能反而会让人感到可疑。」菅原自虐地喃道。

「至少比你一个人霸凌四个人更有说服力。」

「谢了。」

「可是，我还是不明白昌也突然霸凌你跟深陷其中的理由。当然，我知道这样问你很残忍。」

「将我视为目标的理由很简单，因为我是独行侠，被霸凌也不容易会被发现，实际上也没有被任何人发现。」

菅原摸着外套的胸口，挪动了一下身体后这么喃道。

我忍不住继续追问：

「可是你能够想像吧？某方面来说，菅原比任何人都还要亲近昌也。」

虽然觉得比任何人这个说法有点言过其实，但我没有去订正自己的话。他是昌也的好朋友，肯定是用不同于其他人的角度去看待昌也。

菅原一脸犹豫地用手指摩擦罐子的边缘，然后说道：

「同侪压力……」

他用沙哑的声音说道。

「石川有没有提到这件事？那个班级过度在意人格能力测验，排名低的人等于会被其他人说『我不想跟你往来』。」

「嗯，她为了这个感到痛苦吧？」

「……痛苦的人不只有石川。」

「咦？」

「我有说过吧？昌也因为被三名朋友霸凌，无法拒绝之下，只能听从他们的话。像他那种天才都无法抵抗同侪压力。」

「应该说──」菅原继续喃道：

「班上的所有人都承受着人际关係的压力。当然，因为还是国中生，就算没有人格能力测验也会感到负担吧，但人格能力测验让负担变得更加沉重。对其他人的性格打分数，一旦成绩差，自己的存在便会遭到全盘否定。强迫学会察言观色，融入其他人是必要事项，以不破坏和谐为命题。每个人都活在察言观色的地狱、友好关係的生存战以及剑拔弩张的紧绷气氛之中。」

菅原拓继续述说着：

「所以，二宫俊介、渡部浩二、木室隆义以及岸谷昌也才会追寻不被发现的放鬆方式与娱乐。石川琴海因为男朋友与其友人有事隐瞒着自己而陷入痛苦之中，她与跟班开始欺负我。加藤幸太则开始骚扰岸谷昌也──」

「岸谷昌也自杀了。」我这么说道。

「菅原拓发动了革命。」菅原这么说道。

我们的对话在此中断了一会儿。

坐在旁边的国中生将可可一饮而尽。

「对不起，时间顺序乱七八糟，还把幸太形容成坏人一样。不是的，他只是原因之一，昌也会自杀肯定有各种原因，各种人因为各种理由害死了他。当然，其中也包括我。」

他静静地笑了出来。

「我来继续说下去吧。」

「放暑假后我还是屡次被勒索财物，持续遭到凌虐。到了十月状况仍没有好转，一切都没有改变。进入第二学期后，因为下课时间提早，反而让霸凌时间变长。」

「我过着惨绝人寰的日子。」

「是无法脱逃的地狱。」

「然后，这时我……嗯，是的。」

「我喜欢上了石川琴海。」

「因为她对我展露笑容。」

「我没有朋友，成绩运动样样不如人，人格能力测验也很低分，烙印着废物的字样。还被好朋友背叛，不断遭到凌虐，结果她却温柔地跟我说话。」

「我真的很开心，她还说她『羡慕我』。虽然有违事实，但我仍感到幸福到无以复加。我这么悲惨的人，居然会被羡慕，居然会受到认同。」

「那天晚上我独自喜极而泣。」

「之后与她曾经有几次碰面的机会，她告诉了我所不知道的事情。就是她告诉我同侪的压力。」

「于是我终于恍然大悟，昌也等人想必也是同样的状况。为了在令人窒息的教室存活下去，所以才凌虐我。石川跟昌也等人都感到苦恼，拚命挣扎着。」

「我在垃圾场前看见石川因为同侪压力哭泣，我感到心如刀割。」

「感觉到一股近似怒意的情绪。」

「所以我决定发动革命。」

「人格能力测验吊车尾也能够得到幸福。无论受到其他人的鄙视，我决定要成为不懂淂察言观色的废物，可以保护自己所深信的事物。」

「我决定要对抗昌也，终止霸凌。为了让自己得到幸福、为了让大家得到幸福，我决定要终止昌也一手策划出、永劫不复的霸凌地狱。」

「当然，这是个愚蠢至极的念头。」

「但是，我只能去这么做。」

「以一般人的常识去对抗昌也经过缜密计算的霸凌，当然是毫无胜算。」

「正如我刚才所述，他的霸凌手法堪称完美。首先是没有老师跟父母的援助。就算直接找其他老师求救，我在信用方面完全输给昌也等人，况且昌也十分提防我找老师人一对一面谈，或是窃听霸凌现场。」

「然后，假设我成功告密，必须面对那个啰嗦的母亲。还有，班上所有人都没有察觉到霸凌，他们又受到同学们的爱戴。我的话只会被当成一派胡言。即使透过网路或是教育委员会申诉，将事情闹大，但学校没有一个人承认霸凌，只会沦为徒劳无功。」

「即使如此，我仍必须挺身而战。」

「我必须发动革命才行。」

「我想到的方法只有一个。」

「就是反过来彻底利用他的计画。」

「于是我採取了相反的行动。我首先在网路上发了一篇霸凌的爆料文章，比如『在久世川第二中学有名学生一个人霸凌四个人』，内容写得鉅细靡遗。」